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“唔。”
“……你想象一下，把这个三角形折过去，相交的点位是跟旁边例图一样的。”
“嗯……”
姜至很用力地想象，她感觉自己的脑子快在脑袋里拧成麻花了。
周识鹤沉默了。
周识鹤成绩好是众所周知的事情，班里敢来问他问题的，也不至于是成绩特别差的，尤其进入高中天甲班以后，水平更是几千名学生里选拔出来的名列前茅。
所以通常情况下，旁人来问，他只需点出几个关键词，对方就能恍然大悟。
姜至这种，他还真是头一次沟通。
周识鹤沉默片刻，开始动手折试卷。
姜至盯着他的手看，没一会儿便开始走神，她在想，原来周识鹤不仅脑子好用，手也灵活，是遗传邓丽的吧？
“看到了吗？”
耳边周识鹤忽然问她。
姜至蓦地回神，如同上课被老师抓住她开小差那般，心跳短暂停滞两秒，才磕磕绊绊道：“看、看到了。”
她耳朵通红，眼睛也不敢乱看了。
周识鹤讲了一通，姜至一句也没往脑子里进，她就感觉周识鹤的声音似乎长了手脚一般，从她的左耳进去，轻轻挠下她的耳廓，又攀爬过她的心脏，一通作乱后，又轻飘飘地从右耳跑出去。
然后问她：“听懂了吗？”
姜至看着周识鹤，恍惚片刻，待视线聚焦，眨了眨眼睛，慢半拍地“嗯”
一声，说：“听懂了。”
周识鹤过往给旁人讲题，从来都是对方恍然大悟后，他便不再理会，他相信每个人都会对自己的言行负责。
可看着姜至这双透明清澈的眼睛，周识鹤顺嘴说了所有老师常爱说的那句：“那你给我讲一遍。”
姜至脑袋一蒙，张了张嘴，两三秒，又闭上了嘴。
“……”
“……”
沉默贯穿二人。
周识鹤随手把试卷揣进兜里，声音淡淡，“看路吧。”
姜至：“哦。”
翌日清晨，姜至正点出门，走出巷口却见周识鹤在路边站着，她微微一愣，下意识就跑了过去。
她和周识鹤还从来没有在早上一起走过呢。
“你现在早上一般几点起？”
姜至问他。
周识鹤说：“五点多一点吧。”
姜至了解地点点头，下一秒，周识鹤递过来一个小册子，姜至疑惑接过，“什么？”
周识鹤说：“图文解析。”
姜至没听懂，打开一看，居然是一些画图，姜至仔细看，才发现这应该是昨晚周识鹤在路上给她讲的那道题，她想象不出来的画面，他画出来了。
旁边还有一些同类型的其他常考的空间想象题。
“你……”
姜至好感动，甚至说不出话来。
好一会儿，她才如视珍宝地抱着小册子，“谢谢你，周识鹤。”
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