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一
2005年八月的最后一天，林致远第一次走进育才中学的高二（3）班教室。
教室在四楼，宽敞明亮，窗户外头是塑胶跑道和草坪。
风扇吊在天花板上呼呼地转，吹得窗帘一鼓一鼓的。
黑板是墨绿色的，擦得很乾净，粉笔槽里整整齐齐地码著白色和彩色的粉笔。
课桌椅是新的，没有刻字，没有涂鸦，桌面上连一道划痕都没有。
林致远站在讲台上，手里拿著花名册，等著学生到齐。
他穿了一件新买的浅蓝色衬衫，头髮梳得整整齐齐，皮鞋擦得能照出人影。
苏晚晴早上出门前帮他检查了一遍，把他的衣领翻好，拍了拍他的肩膀：“別紧张。
你是去当老师的，不是去相亲的。”
“我没紧张。”
“你每次都说没紧张。
你骗得了別人，骗不了我。”
他確实有点紧张。
在县城待了五年，他以为自己已经是个老教师了，不会再紧张。
但到了新学校，面对新学生，那种五年前第一次站上讲台的感觉又回来了。
手心出汗，心跳加速，嗓子发乾。
学生们陆续到了。
有的背著名牌书包，有的手里拿著奶茶，有的戴著耳机听歌，有的在聊昨天看的电视剧。
他们的校服是蓝白色的，料子比县一中的好，穿在身上很精神。
一个女生走进来，长髮披肩，耳朵上戴著一个小小的耳钉，手腕上是一块看起来很贵的手錶。
她扫了一眼教室，选了第三排靠窗的位置坐下，从包里拿出一面小镜子，照了照，然后把镜子收起来。
林致远看著她的动作，忽然想起了赵小曼。
也是这样的动作，也是这样的神態。
城市里的孩子和县城的孩子，有些地方不一样，有些地方一模一样。
上课铃响了。
林致远深吸一口气，开口了。
“同学们好，我姓林，是你们的语文老师。”
他没有说错字。
这一次，他没有说成“同球”
。
二
育才中学的学生，跟县一中的学生很不一样。
他们更自信，更大方，更敢说话。
林致远提一个问题，底下哗啦啦举起一片手，有的学生不等点名就直接开口了。
他们不害怕犯错，不害怕被批评，甚至有点享受在课堂上表现自己。
但他们的语文基础並不比县一中的学生好多少。
阅读理解同样抓不住重点，作文同样套路化，文言文同样看不懂。
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